La pensée critique pour étudiants en affaires

Nicole Bérubé and Linda Dyer     

 , ISBN 978-1-55322-287-3 (2013)
144 pages, 280 g, 7 X 10, $21.50 (US$21.50)
 

La pensée critique pour étudiants en affaires, 2e édition, enseigne les concepts fondamentaux de la pensée critique et des aptitudes que les étudiants peuvent appliquer à leurs lectures.

Différent de la plupart des textes portant sur la pensée critique, lesquels ont tendance à mettre l'accent sur des enjeux sociaux et politiques, ce livre se concentre sur les affaires et est destiné à être utilisé dans les cours de premier cycle.

Les sujets traités comprennent l'évaluation des arguments de l'auteur, la discussion des hypothèses sous-jacentes et la manière de comprendre pourquoi certains textes sont plus persuasifs que d'autres. Des débats classiques et des enjeux contemporains dans divers domaines d'affaires sont utilisés comme exemples pour démontrer comment la pensée critique fonctionne. Chaque chapitre contient de nombreux exemples et exercices, donnant aux étudiants de nombreuses possibilités de mettre en pratique et de développer leurs propres compétences et jugement. Les étudiants apprendront à analyser les différents points de vue nécessaires pour comprendre les renseignements d’affaires quotidiens. De plus, les techniques efficaces de la pensée critique leur permettront d'améliorer leur écriture et leur interprétation des communications en affaires.

Court et succinct, avec une approche simple et directe, ce livre sera le meilleur outil de base que vous pourriez donner à vos élèves. Les techniques qu'ils acquerront leur seront bénéfiques non seulement lors de leurs années d'études, mais par la suite, dans leurs carrières.

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Table des matières

Préface de la version en anglais

Préface de la version en français

 

1          Qu’est-ce que la pensée critique?

« Vous êtes si critique! »

La pensée critique en affaires

Acheteurs, méfiez-vous

L’éponge

Les dimensions de la pensée critique.

Voyons un exemple

La pensée critique et une communication efficace

 

2          Les affirmations

Les affirmations non contestées

Les affirmations contestables

Un exemple

Présenter les affirmations

Rédiger efficacement.

Exercices

 

3          Les justifications

Trouver les éléments de justification

Qualité des justifications

• Exactitude

• Précision

• Suffisance

• Représentativité

• Autorité

Clarté d’expression

Une analyse d’échantillon

Autres objections

Rédaction efficace

Exercices

 

4          Hypothèses sous-entendues

Pourquoi les hypothèses sont-elles « sous-entendues »?

Comment définir des hypothèses sous-entendues

Les hypothèses sur la réalité

Contester les hypothèses sur la réalité

Les hypothèses sur les valeurs

Contester les hypothèses sur les valeurs

Une rédaction efficace

Exercices

 

5          Affirmations de causalité

Le raisonnement causal est naturel — et utile

Le raisonnement causal peut être très difficile

Les différences entre les groupes

Corrélations entre caractéristiques

Le sophisme post hoc ergo propter hoc

Peut-on jamais être certain?

Recherche expérimentale

Exercices

 

6          Techniques de persuasion

Une approche « comment »

Anticiper et réfuter les objections des lecteurs

Justification négative

Causes rivales

Hypothèses discutables

Limitez vos affirmations lorsque vous n’avez pas de réfutation

Rhétorique.

• Soyez complets

• Utilisez un ton approprié

• Soyez colorés

Une lecture efficace

Exercices

 

7          La rédaction d’un essai convaincant

Les premières étapes

Les sources secondaires

Entrevues

L’organisation de vos idées

Rédiger la première ébauche

La révision

Les images renforcent la clarté de votre essai

« Écrire pour changer le monde »

Conclusion

 

Annexes

Annexe 1 Les termes d’affaires et les expressions populaires

Annexe 2 Exercices complets

Annexe 3 Réponses à certains exercices

 

Références

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Au sujet de l’auteur

Linda Dyer (doctorat de l’Université Carnegie-Mellon) est professeure à l'École de gestion John-Molson à l'Université Concordia, à Montréal. Elle étudie la mise en place des relations de confiance entre les propriétaires de petites entreprises (y compris les entreprises ethniques) et leurs employés, ainsi qu'avec leurs conseillers professionnels en affaires. Ses recherches s'appuient sur divers domaines, y compris la cognition individuelle, l'apprentissage et les préjugés cognitifs, l'interaction entre les émotions et la cognition et l'impact organisationnel de la diversité démographique, en particulier en matière d'ethnicité, d'âge et de sexe. En plus d'être l'auteur de La pensée critique pour étudiants en affaires, Dr Dyer a écrit plusieurs chapitres de livres et publié dans de nombreuses revues spécialisées, comme Journal of Small Business Management, Organizational Behavior and Human Decision Processes, Journal of Personality and Social Psychology et Journal of Developmental Entrepreneurship.

Au sujet du traducteur

Nicole Bérubé (doctorat de l’Université Concordia) est professeure au Collège militaire royal du Canada, à Kingston, Ontario. Elle étudie les conditions qui guident le développement du leadership ainsi que les conditions qui influencent les attitudes des employés dans les organisations publiques et privées. Ses études s’appuient sur sa vaste expérience en consultation et en gestion dans les entreprises privées et les institutions publiques. Elle compte plusieurs années d’expérience en formation en entreprise, au cours desquelles elle développé de nombreux programmes de formation spécialisés, couramment utilisés dans divers pays.